les drapeaux des pays anglophones / Flags from english speaking countries

Éducation civique/  Civilization 

Chaque pays dispose d'un drapeau. Les pays anglophones ont une particularité : certains sont composés du drapeau du Royaume-Uni, d'autres ont évolué récemment.

Pour découvrir les différents drapeaux du monde voici un répertoire exhaustif :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Galerie_des_drapeaux_des_pays_du_monde

Entraîne toi en t'aidant de Wikipédia avec ces jeux interactifs qu'il existe dans les sites suivants :

site internet atlas

jeux géographiques

drapeaux du monde

Voici le drapeau du Royaume-Uni :

Cherche sur internet la signification du drapeau du Royaume-Uni dans les sites suivants :

signification du drapeau du Royaume Uni

autre site internet

Avec deux camarades, explique devant la caméra de la classe la signification du drapeau en t'appuyant sur des dessins que tu réaliseras format raisin. Nous publierons la vidéo sur le blog.

A la fin de la vidéo, tu demanderas aux autres enfants du monde de réaliser une vidéo pour expliquer les autres drapeaux du monde. Tu peux t'exprimer en anglais en préparant un texte avec l'enseignant. Essaye de ne pas lire la feuille lorsque l'on te filme.
Dis ce que tu penses de ce drapeau. Compare le à celui de la France

Hymnes nationaux anglophones / National hymns

ROYAUME UNI ET NOUVELLE ZELANDE

Titre anglais : God save the queen

Titre français : Que Dieu protège la Reine ou Que Dieu garde la Reine

Lien pour écouter l'hymne : http://www.youtube.com/watch?v=W2YIUMPkRh0

ETATs UNIS

Titre anglais : The Star-Spangled Banner

Titre français : La Bannière étoilée

Lien pour écouter l'hymne en anglais : http://www.youtube.com/watch?v=c9UzA1uFudI

IRLANDE (République d'Irlande)

Titre anglais : A soldier's Song

Titre français : La chanson d'un soldat

Titre original : Amhrán na bhFiann

Lien pour écouter l'hymne : http://www.youtube.com/watch?v=a0Zop1X-eXo

AFRIQUE DU SUD

Titre français : Dieu protège l'Afrique / L'Appel de l'Afrique du Sud

Titre original : Nkosi Sikelel' iAfrika / Die Stem van Suid-Afrika (Les paroles alternent les cinq langues les plus parlées (xhosa, zulu, sesotho, afrikaans et anglais)

Lien pour écouter l'hymne : http://www.youtube.com/watch?v=GeG7V-xLNkw

CANADA

Titre anglais : Ô Canada

Titre français : Ô Canada

Lien pour écouter l'hymne en anglais : http://www.youtube.com/watch?v=lnTrEe_7ffE

Lien pour écouter l'hymne en français : http://www.youtube.com/watch?v=L8Sw6ScUmnk

INDE

Titre original : Jana-Gana-Mana

Titre anglais : Thou Art the Ruler of the Minds of All People

Titre français : Tu es le souverain de toutes les âmes

http://www.youtube.com/watch?v=OESExifDeCw (non anglophone)

CONSIGNE :

1/ Fais une recherche internet pour trouver les paroles de ces différents hymnes.

Trouve une version anglaise, une version française et une version originale (si il en existe une).

2/ Que penses-tu des paroles de ces différents hymnes ? Compare-les

- Quel est le message du texte ?

- Est-ce qu'il y a un destinataire cité dans le texte ?

- Le texte est-il joyeux, triste, colérique ... ?

- Est-ce que le sens du texte est le même en français et en anglais ?

3/ Que penses-tu de la musique de ces différents hymnes ?

- Musique joyeuse, triste, douce, entrainante, solennel ... ?

- Durée courte ou longue ?

- Quel est le rythme ?

- Chant solo ou choral ? Musique orchestrale ?

Bienvenue sur le blog des CM2 de l'école Molitor / Welcome on the Molitor school class' blog !

Bonjour! Nous sommes la classe de CM2 de l'école Molitor, nous avons décidé de constuire un réseau international en regroupant certains pays anglophones du monde (Angleterre, Les Etats-Unis, Afrique du Sud, Inde, Australie, Nouvelle Zélande, Irlande). Nous avons créé ce blog pour le partager avec vous. Notre approche est transdisciplinaire. En effet, nous avons regroupé les pays d'un point de vue :
- géographique (en utilisant des cartes interactives),
- historique (en étudiant l'histoire de la colonisation),
- musical (en étudiant les hymnes nationaux),
- civique (en étudiant les fêtes et drapeaux nationaux),
- culturel (spécialités gastronomiques, traditions et différences des accents).
Nous échangerons tout cela avec les enfants venant d'autres classes dans le monde, en leur demandant de nous présenter d'autres pays et leur point de vue sur ceux ci?

Hello! We are a CM2 class from the Molitor primary school. We have decided to build an international network that regroups some english speaking countries in the world (England, United States of America, South Africa, India, Australia, New Zealand, Ireland). We have created this blog to share it with you. Our approach is transdisciplinary. Indeed, we will analyse the different countries looking into their:
- geography (by using interactive maps),
- history (by studying the history of colonisation),
- music (by studying the national anthems),
- civic (national flags, national days...),
- culture (gourmet specialities, tradition and differences in accents).